Actividades Geometría III Parcial

GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA

Actividad de aprendizaje 2.1

Cuéntanos todo sobre Pitágoras

Instrucciones:

1.- Organizados en parejas, deberán realizar una narrativa sobre Pitágoras.

a)Su nombre completo, en que año nacio-murio, de donde es originario.

b)Describir su famoso teorema

c) Explicar cada uno de los conceptos que involucran al teorema

d)Deberán construir un archivo mp3, cuya duración mínima sea de 3 minutos y máxima 5 minutos

e)Cada integrante del equipo deberá intervenir en la narrativa. Inicien presentandose (Nombre completo)

f) El archivo mp3, deberán subirlo a la wiki de la asignatura, en la sección actividades, carpeta actividad 1

Fecha límite para concluir la actividad: Miércoles 23 de Mayo: 11:00 pm

me voy a la wiki……

Actividad de aprendizaje 2.2

1.- De manera individual, resolver los ejercicios que se muestran más abajo (da clic sobre la imagen para amplificarla) en hoja blanca.

2.- No omitas escribir ninguno de los procedimientos que utilizaste para resover cada uno de los ejercicios.

3.- Usando tu teléfono celular o una cámara digital, toma una fotografía de cada hoja con los ejercicios que resolviste. Cada hoja deberá incluir claramente tu nombre, grupo y fecha.

4.- Un solo archivo, cuyo nombre deberá ser: apellidopaterno_nombre_act2

5.- El archivo deberá colocarlo en la wiki de la asignatura, en la sección actividades, carpeta Actividad 2 

me voy a la wiki

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 Razones Trigonométricas

A) .- En equipos de 3 personas, deberán resolver el siguiente problema:

La fotografía muestra el campo de beisbol del Instituto Tecnológico de Mexicali. Se requiere colocar cerco de malla ciclonica desde el punto B al punto C.

• El ángulo A mide 30 grados
• La distancia A – C  es de 100 metros
• Determinar la distancia B – C (Cateto Opuesto)

2.- Deberán elaborar un vídeo en donde los integrantes del equipo muestran la forma en que determinaron la solución al problema planteado: Saber cuantos metros de malla ciclonica se requieren para cercar el campo de beisbol, del punto B al C.

3.- Es necesario que en el video aparezcan los tres integrantes. La duración máxima del videotutorial, deberá ser de 8 minutos.

4.- Una vez elaborado, utilicen Format Factory (Programa que se descarga de Internet) para que lo compriman. Esto quiere decir, que de su tamaño original en MB, comprimirlo para hacerlo menos pesado.

5.- El vídeo tendrá que verse con el reproductor de windows (Windows media player o con el reproductor Real Player).

6.- El archivo que contiene el vídeo deberá llevar por nombre: Apellidosdelosparticipantes_act3

7.- Subir el archivo que contiene dicho vídeo en la carpeta llamada ACTIVIDAD 3, en la wiki.

8.- Fecha Límite para concluir la actividad: Lunes 4 de Junio a las 11:00 pm

 

B).- De manera individual resuelva el siguiente problema:

1.- La fotografía muestra el campo de futbol del Cetis No. 75.  Se requiere conocer el costo de colocar pasto artificial. Para ello se debe calcular la superficie en metros cuadrados del campo.

2.- Use las razones trigonométricas.

3.- El ángulo B mide 29 grados.

4.- Si el costo del metro cuadrado de pasto artificial, es de 10.25 dlls. Indique el costo total en pesos.

5.- Resuelva en hoja blanca. Tome fotografia y el archivo (Apellidopaterno_nombre_act3.2) subalo a la wiki, en la carpeta ACTIVIDAD 3

6.- Fecha límite: Lunes 4 de Junio, 11:00 pm.

 

INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES

Actividad de aprendizaje 3.1  Calculo de la potencia de electrodomésticos conectados a la red residencial.

Actividad de aprendizaje 3_1